Διδασκαλία της Νέας Ελληνικής ως Δεύτερης/Ξένης Γλώσσας: Κριτική Επισκόπηση Εγχειριδίων

Ομάδα τεσσάρων ερευνητριών του ΑΠΘ καταγράφει, εξετάζει και αναλύει εγχειρίδια για τη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας. Τα συγκεκριμένα βιβλία εξετάζονται ως προς το μεθοδολογικό τους προσανατολισμό, τις ομάδες μαθητών-στόχων στις οποίες απευθύνονται, τον τρόπο παρουσίασης του διδακτικού υλικού, τη θεματογραφία, την εικονογράφηση, το είδος των ασκήσεων και τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών.